東莞托育師培訓，用愛陪伴孩子成長！
六一兒童節，對于孩子們來說，是一年中最期待的一天，家長們也在挖空心思為孩子準備驚喜，買TA喜歡的禮物，帶TA想去的地方，吃TA想吃的東西，然而，最好的禮物究竟是什么？
不是嘴上敷衍著孩子，手里還刷著手機，不是花錢帶孩子去游樂園，卻不花心思和孩子一起玩，儀式感不是追求形式、華而不實的東西，而是為孩子注入安全感，在她的童年生活里留下一份美好的回憶。用心教育，用愛陪伴。偶爾的創造一些驚喜和儀式，是對孩子最好的富養。
很多父母以工作忙為由，把孩子堂而皇之得交給老一輩或者保姆帶，隔代教育忽視兒童的智力開發。他們沒時間陪伴孩子，總覺得現在的努力打拼也只是為了多賺錢給孩子好的未來。因工作缺乏對孩子的陪伴和教育，在這種“缺愛”環境下長大的孩子，多少都有一定的心理創傷，孩子的孤獨我們也許并不能體會。
趁著假期，趁著周末，放下工作，放下手機，抽點時間，陪陪孩子，與孩子親手做做可愛的面點，捏成可愛的造型，讓孩子有更多的時間與父母互動，增進親情，創造一段屬于親子間的美好時光。
親子卡通面點
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課程內容:
面粉類別選擇
配料比例搭配
面粉發酵，揉面技巧
卡通果蔬彩色搭配
卡通包造型設計制作
課程特色:
純天然綠色果蔬搭配，不添加任何色素添加劑，
從基礎入門開始，新手也能輕易制作，
掌握白包制作技巧，從入門到進階，
各種不同卡通包造型設計，
純手工，純天然，適合家庭親子制作。
隨到隨學 快速入門
早教托育師-陪伴式成長給孩子最好的禮物
小象瑞蒙（智通到家旗下國際化早幼教品牌）聯合美國“波士頓國際早期教育學會”研發落地中國的0-6歲早期教育項目。讓你成為0-6歲嬰幼兒養育專家。
托育師的現狀
近年來，托育市場持續升溫，一個高剛需、有政策支持，但供給卻嚴重缺失的新興行業。且家長逐漸重視對0到3歲孩子的科學培養，目前全國5000萬0-3歲嬰幼兒，發達國家托育率高達60%，而在我國0-3歲以下兒童入學率不到4.3%，全國各地新辦托育機構如雨后春筍，因為早教托育師的工作內容相對于早教師來說更復雜，要求更高，所以薪資水平相對于早教師來講也是一樣更高，目前市場缺口很大，托育師一師難求，月薪最高可達1.5萬。
為解決日益增多的托育機構對專業教師的迫切需求，小象瑞蒙（智通到家旗下國際化早幼教品牌）與美國波士頓國際早期教育學會簽定合作協議，在當地共同開展0-3嬰幼兒托育教師的培訓業務，為托育從業人員的培訓給予持續性的賦能。此次跨國界的合作，開辟東莞嬰幼兒托育教師培訓市場之先河，以培養具有國際化視野、專業化水準的托育教師為發展愿景！
課程由學會的團隊共同研發，引入美國成熟的嬰幼兒成長發展理念與托育經驗，以適合、實用、專業為原則，精心設計出適合中國市場、能讓學員快速上手上崗的精致化課程內容，幫助教師建立良性閉環式學習及工作模式。
你能學到什么
嬰幼兒成長規律
嬰幼兒成長發展指導
教師工作規則規范
觀察與記錄
兒童行為處理
主題創造及課程設計
區角及環境設計
嬰幼兒養育（營養與健康）
急救處理
課程亮點
遠程直播、大咖授課、線上互動、線下研討、入園訪視，打破了音頻視頻課程無法實現的現場互動、上門指導的壁壘。
BIEEA波士頓家庭教育指導師，適合重視孩子教育的父母，在大灣區與哈佛大學媽媽們同步。（我們的美國專家是哈佛大學幼兒園園長、哈佛青年學者聯盟成員的孩子也是她所養育）。
與其說不要讓孩子輸在起跑線上，不如說媽媽們對孩子3歲前接受教育重要性的認知不能輸在起跑線上，與國際接軌、與哈佛同步，BIEEA為媽媽領跑！
適合對象：
準媽媽準爸爸、欲從事托育教師的社會大眾、在校學生。學前教育專業、英語專業或現從事幼師工作職業者最佳。
就業方向：自用、托育機構、早教中心、園中園
培訓時長：30小時（5天）
專家團隊
Tufts大學科學家
研究領域：
兒童心理學，兒童認知及人類發展
做為兒童教育和人類發展領域的專家教授，他的學生在波士頓地區早期教育領域擔任著重要的角色，并為早期教育的發展做出了巨大的貢獻。
他就職的 Eliot-Pearson Department of Child Study and Human Development 是服務兒童，青年以及家庭的具有國家領導能力的實驗室之一。他的教學和出版物關注在兒童游戲與認知，兒童行為挑戰，以及兒童教育對整個人生發展的影響。目前，他在和波士頓水族館合作，領導一項“兒童及青年作為地球管家”的研究項目，推動，兒童發展和自然的關系。
George Scarlett
早期教育專家
美國劍橋學院早期教育碩士，現就職于波士頓城市學院?
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擁有美國麻州早期教育領域嬰幼兒教師資格證，學齡前兒童教師資格證，嬰幼兒主任教師資格證，學齡前主任教師資格證，園長資格證以及高級園長資格證。
Child Development Association——CDA PD Specialist（專業成長專家）
美國國家母嬰營養部母乳喂養同伴顧問，
美國麻州幼兒園高級園長，
幼兒教育圖書《0-3歲天生英語力》作者，
研究方向：
中美幼兒教育現狀與比較
美國幼兒園經營與管理（0-6歲）
雙語幼兒園教學方法及運營管理模式。
劉彥英
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兒童心理學家
現任波士頓城市學院教務副院長兼首席學術官。
從1973年到2007年，Nancy女士一直是劍橋大學MA公立學校的學習專家。
兒童學習障礙和情緒障礙特殊教育專家。
Nancy Daniel
麻州幼兒園園長
美國南加州大學教學藝術碩士，
雙語教學專家。
擁有馬薩諸塞州幼兒教師證書、首席教師證書、主任證書、高級主任證書。
專注:
雙語（中英文）早期教育及管理
為2.9歲至6歲兒童量身定制的培訓，涵蓋識字、認知、社交情緒、精細及大肌肉運動、溝通等領域。
在以兒童為中心的教室里實施所有的兒童保育和教育工具。
宮珩
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一切為了孩子
智通到家聯合波士頓國際早期教育學會以“一切為了孩子”為最終目標，依托麻州作為美國教育大省和教育強省的優勢資源，與波士頓早期教育專業大學校長，大學教授，早期教育聯邦CDA專家，多所美國幼兒園園長，主任，一線教師合作。實現，早期教育課程、體系研發；早期教育師資培訓；國際早期教育項目合作；國際早期教育咨詢和制定解決方案。
零距離接觸哈佛媽媽線上互動直播
哈佛大學的孩子
是如何成長的？
右側掃一掃告訴你
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